U četvrtak 4. siječnja 2024. godine održane su radionice Design Thinking for Educators i Resilience and Wellbeing Strenghts for Teachers na Učiteljskom vijeću. Toga su dana polaznice prva dva tečaja, knjižničarka Tanja Nađ i učiteljica Renata Zemčak, diseminirale naučeno te omogućile svim učiteljima i stručnim suradnicima škole da naučeno primijene u svome radu.

Na prvoj radionici upoznali su se s metodom aktivnog učenja koja služi za stvaranje inovativnih ideja koje zadovoljavaju stvarne potrebe okruženja u kojem se nalazimo. Riječ je o načinu rješavanja problema s pomoću određenog procesa te skupa metoda i tehnika. Učitelji i stručne suradnice prošli su kroz sve faze ove metode: empatije, definiranja, ideacije, prototipiziranja i testiranja. Uz problemsku izjavu koja im je zadana, učitelji su različitim metodama smišljanja ideja te metodama odabira predstavili nekoliko rješenja problema. U mjesecu ožujku, travnju i svibnju izradit će prototipe, tj. funkcionalne modele inovacije, a na Dan škole ih testirati.

Na drugoj radionici učitelji su povezivali pojmove otpornosti i blagostanja. Polaznica im je pokazala kako prepoznati emocije i upravljati njima. Zajedničkim radom razvijali su alate i metode jačanja uma i duha te definirali svoje vanjske i unutarnje čimbenike koji utječu na njihov život. Također su dobili materijale za rad s učenicima uz detaljne upute kako ih primijeniti.

Učitelji polaznici radionice su ocijenili visokim ocjenama i zadovoljstvom kako su bile pripremljene, kao i činjenicom da je naučeno primjenjivo u nastavi, što je i krajnji cilj naših mobilnosti. Polaznici su dobili potvrde o stručnom usavršavanju.

Izvijestila koordinatorica Erasmus+: Ivana Medved